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Aula 02. Origens dos povos indígenas das Américas Esta tele aula abre a primeira unidade do curso de História, que estudará a história dos povos indígenas da América, do seu encontro com os europeus no século XV, das relações que, a partir daí, se estabeleceram. Vamos conhecer a importância dos povos da África e do oriente na formação de Portugal e a história desses europeus antes de chegarem à América Portuguesa, o futuro Brasil.

28 Feb 2012

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Aula 03. Mouros, cristãos e povos do Oriente Nesta tele aula você vai testemunhar a importância que tiveram, para a humanidade, os viajantes árabes e mouros. Vai entender como eles espalharam pelo mundo muitas informações da região que hoje chamamos Oriente. E vai se surpreender ao constatar como essas informações acabaram por enriquecer culturas tão distantes, chegando ao nosso Brasil, através de Portugal. Vai, ainda, reconhecer a grande importância e a riqueza das civilizações do Oriente.

28 Feb 2012

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Aula 04. O encontro de dois mundos Nesta tele aula você verá que a Europa e seus habitantes passaram por uma grande transformação no século XVI. Quando os europeus chegaram ao continente americano, o encontro de duas culturas causou, primeiro, estranhamento; depois, choque; e, finalmente ,a relação de dominação. Os europeus, aparentemente, venceram os ameríndios, mas também foram modificados por eles.

28 Feb 2012

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http://estudioso.blogs.sapo.pt - Novo Telecurso História Ensino Fundamental Aula 05 de 40 Fundação Roberto Marinho.Aula 05. A América Portuguesa: o nascimento do Brasil Você vai ver nesta tele aula como foi o início da colonização do Brasil e porque os portugueses escolheram a cana-de-açúcar para colonizar seu território na América. Um território que hoje se chama Brasil.

28 Feb 2012

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http://estudioso.blogs.sapo.pt - Novo Telecurso História Ensino Fundamental Aula 06 de 40 Fundação Roberto Marinho.Aula 06. O povoamento na América Portuguesa Nesta tele aula você verá que o território do Brasil foi sendo colonizado aos poucos pelos portugueses e vimos, também, que cada região colonial se desenvolveu de um jeito diferente. A pecuária se desenvolveu em dois locais: no Nordeste e no Sul.

28 Feb 2012

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http://estudioso.blogs.sapo.pt - Aula 07. Sociedade na América portuguesa Nesta tele aula a vida de Domingos Vieira de Carvalho servirá para mostrar como era o homem livre nos tempos da colônia. Você verá, também, como a agricultura se expandiu no país do fim do século XVIII, até a proclamação da independência. É bom lembrar que a sociedade colonial dava muita importância para quem era senhor de escravos. Muita gente enriqueceu nessa época com o tráfico de escravos e o comércio interno.

28 Feb 2012

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http://estudioso.blogs.sapo.pt - Novo Telecurso História Ensino Fundamental Aula 08 de 40 Fundação Roberto Marinho.Aula 08. O desenvolvimento das cidades Nesta tele aula você verá como eram as cidades brasileiras na época colonial, como era a vida dos escravos nessas cidades, e as transformações urbanas que aconteceram até hoje. Verá também a importância da preservação da memória histórica das nossas cidades.

28 Feb 2012

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Aula 09. Mundo atlântico entre os séculos XVII e XIX A tele aula nove marca o início da segunda unidade do curso de História. Nesta unidade compreenderemos como as navegações transoceânicas e as interações entre a América e outros continentes modificaram amplas áreas do mundo, entre os séculos XVII e XVIII. Veremos que, no Brasil, as lutas dos escravos e a presença de indígenas, africanos e portugueses deram um formato totalmente original ao que viria a ser o nosso país.

28 Feb 2012

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http://estudioso.blogs.sapo.pt - Novo Telecurso História Ensino Fundamental Aula 10 de 40 Fundação Roberto Marinho.Aula 10. A luta dos escravos Nesta tele aula veremos que os africanos contribuíram, e muito, para a formação do Brasil. Lembraremos que eles foram trazidos para cá à força, como escravos, nos navios negreiros. Veremos, também, como eles se adaptaram criativamente à sua nova vida no Brasil, e como muitos deles lutaram contra a violência da escravidão.

28 Feb 2012

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http://estudioso.blogs.sapo.pt - Aula 11. Poder e hierarquia na América portuguesa Nesta tele aula, e nas próximas aulas, vamos olhar a sociedade colonial sob o ponto de vista político. Começaremos vendo qual foi a solução encontrada por Portugal para ocupar o Brasil: as capitanias hereditárias. Veremos que, para tentar evitar a dispersão da administração, a Coroa criou o governo geral, com sede em Salvador.

29 Feb 2012

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http://estudioso.blogs.sapo.pt - Aula 12. Formas e cores da cultura colonial Nesta tele aula veremos que a cultura colonial brasileira, como toda cultura, não veio pronta e acabada, mas que foi se formando dia-a-dia, através do contato das diferentes maneiras de ser e viver trazidas pelos índios, pelos portugueses e pelos africanos. Veremos que a cultura é fruto da convivência entre diferentes. Exemplos é que não faltam.

29 Feb 2012

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http://estudioso.blogs.sapo.pt - Novo Telecurso História Ensino Fundamental Aula 13 de 40 Fundação Roberto Marinho.Aula 13. Liberdade ainda que tardia Nesta tele aula vamos estudar a Inconfidência Mineira. Vamos aprender seu lema e suas ideias. Vamos conhecer ainda Tiradentes e saber porque ele foi enforcado.

29 Feb 2012

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http://estudioso.blogs.sapo.pt - Novo Telecurso História Ensino Fundamental Aula 14 de 40 Fundação Roberto Marinho.Aula 14. Os caminhos da independência “Independência ou morte!” Garanto que você já ouviu essas palavras antes. Não ouviu? Agora, você sabe como e por que a independência do Brasil aconteceu? Este é o tema da tele aula 14.

29 Feb 2012

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http://estudioso.blogs.sapo.pt - Novo Telecurso História Ensino Fundamental Aula 15 de 40 Fundação Roberto Marinho.Aula 15. A construção do Império do Brasil Nesta tele aula você vai estudar o que aconteceu no Brasil após a Independência. Vai aprender sobre a divisão de partidos e sobre a Assembleia Constituinte. Vai aprender sobre as medidas autoritárias de D.Pedro e suas consequências para o país, culminando em sua renúncia.

29 Feb 2012

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Aula 16. O Império se fortalece Nesta tele aula veremos que, depois da Independência, o poder político era dividido entre os liberais moderados, os liberais exaltados e os restauradores. A pressão pela descentralização era grande, e aí foi feita uma emenda da Constituição, o Ato Adicional de 1834. Em vez de acalmar as províncias, estouraram as chamadas Rebeliões Regenciais. Surgiu uma nova força política: os Regressistas.

29 Feb 2012

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Aula 17. Os caminhos da liberdade Nesta tele aula veremos que o movimento abolicionista cresceu muito durante o século XIX. Um passo importante para o fim da escravidão foi a extinção do tráfico negreiro, em 1850. O movimento abolicionista foi se espalhando e conseguindo cada vez mais simpatizantes. Os negros desempenharam um papel fundamental na luta pela abolição. Em 1887, as fugas de escravos se generalizaram nas novas áreas do café e o exército se recusou a capturar os fugidos.

29 Feb 2012

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http://estudioso.blogs.sapo.pt - Aula 18. Da monarquia à república Nesta tele aula veremos como o Brasil se transformou numa República presidencialista e federalista, e com uma nova Constituição. A gente viu, também, que, naqueles tempos, democracia brasileira ainda dava seus primeiros passos. O conflito político foi uma marca dos primeiros anos da República. Finalmente, veremos qual foi a solução encontrada para isso.

29 Feb 2012

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http://estudioso.blogs.sapo.pt - Aula 19. O coronelismo e o mundo rural A tele aula 19 abre a terceira unidade do curso de História. Nesta unidade, conheceremos como o Brasil viveu a mudança da monarquia para a república, logo depois do fim da escravidão. Veremos, também, que o mundo vivia grandes transformações e os novos interesses europeus sobre a África, a Ásia, e a América apareciam sob a forma de investimentos e implantação de relações de domínio.

29 Feb 2012

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Aula 20. Expansão cafeeira e modernização Nesta tele aula veremos que desde o Império e durante a primeira República, o Brasil tinha praticamente o monopólio mundial do café, que era o nosso principal produto de exportação. Veremos também como São Paulo e Minas Gerais se transformaram nos grandes estados produtores do país. Os imigrantes foram a base da mão-de-obra para a expansão da cafeicultura no período republicano, principalmente, os imigrantes italianos e japoneses, em São Paulo.

29 Feb 2012

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